宝宝现在上幼儿园，老师反映说孩子太不听话，做游戏也不好好做，唱歌也不好好唱，整个跟多动症似得，坐不住，怎么办啊？

幼儿不遵守规则是为什么？

皮亚杰告诉我们：0~6岁的儿童，几乎将他们全部的热情和注意力都集中在自我的建构中。因为有了这种激情和全部投入，婴儿才能形成自我。

当孩子有了自我意识，就会非常坚持自我，这表明他们的意志在形成，他在表示我和你是有差别的。

所以很多家长在儿童成长的过程中，会明显体验到两个阶段，一个阶段是“要”的阶段，一个阶段是“不”的阶段。

“要”的阶段是执拗敏感期：因为自我意识的萌发，孩子会坚持自己的想法和规则（自我秩序）：我要这个，这个是我的，我要这样。

就像有的孩子要吃饭，奶奶帮忙拿了筷子，孩子就哭了，坚持要奶奶把筷子放回去，然后自己重新拿一遍，很多人会说这孩子怎么这么倔，其实就是执拗敏感期的体现——我要按照我的想法来。

“不”的阶段是自我秩序敏感期：同样也是自我意识的原因，孩子除了会坚持自己的想法外， 逐渐学会了用“不”来拒绝别人的规则。我不要分享，我不想这个时候吃饭，我不想早起。

因为我们在建立规则的时候，首先是建立自己“要什么”，接下来就是要树立边界，告诉别人“我不要什么”。这是儿童的生长法则。

巴小象课堂育儿百科：幼儿园大班小朋友不听话怎么办

作为亲子教育专家的国莹老师有二十多年教育心理行业的从业经验，这次受邀来到巴小象课堂，她指出，孩子不听话、调皮捣蛋是婴幼儿心理发展的必经阶段。

宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以产生了“不听话”的种种行为。

那么，不打孩子的话要怎样才能让孩子“听话”呢？

更多关于解决孩子“不听话”问题的方法尽在巴小象课堂，欢迎各位家长通过关注巴小象微信公众号前来咨询！在育儿方面的各种疑问也可以直接咨询国莹老师，巴小象课堂与您不见不散！